Videot
Kuinka rakentaa monialainen oppimiskokonaisuus? - Aki Luostarinen & Iida-Maria Peltomaa.
Monialaiset oppimiskokonaisuudet pähkinänkuoressa
Iida-Maria Peltomaa ja Aki Luostarinen
Najat Ouakrim-Soivio antaa neuvoja opettajalle, joka ottaa ensiaskeleita arviointityönsä uudistamisessa. Hän pohtii arvioinnin eri tehtäviä ja ottaa kantaa perusopetuksen lisäksi lukiokoulutuksen arviointikäytänteisiin.
Arvioinnin kehittäminen
Najat Ouakrim-Soivio
Espoolaisen Saunalahden koulun rehtori Hanna Sarakorpi kertoo, miksi pedagogista johtajuutta tarvitaan.
Pedagoginen johtajuus
Hanna Sarakorpi
Arviointi monipuolistuu. Opetusneuvos Erja Vitikka vastaa arvioinnista esiin nouseviin asioihin, joita Opetushallituksesta kysytään, kun kouluissa otetaan käyttöön uuden opetussuunnitelman perusteita.
Arviointi monipuolistuu
Erja Vitikka ja Iida-Maria Peltomaa
Puheenvuoron esitysmateriaalit: https://drive.google.com/drive/u/0/folders/0B-Tm04fJr9ffbWtFcGxJSlA5eDg Esityksen aikana katsotun videon linkki: https://www.youtube.com/watch?v=K-3IjNr1gCg
Vahvuskeskeinen arviointi
Lotta Uusitalo-Malmivaara
Teemaopintokurssit alkavat lukioissa tulevana syksynä. Tuleeko jatkossa kaikki teemaopintokurssit järjestää joka vuosi? Mikä oppijan ohjauksessa ja arvioinnissa on keskeisintä? Näihin ja muihin opettajien esittämiin kysymyksiin antaa vastauksia opetusneuvos Tiina Tähkä. Lista kysymyksistä ja suorat linkin kunkin kysymyksen vastaukseen: 1. Miksi teemaopinnot? https://youtu.be/bj4zA6DSkxg?t=12s 2. Saako teemaopinnoista järjestää koulukohtaisia syventäviä kursseja (TO4,TO5)?
Teemaopinnot lukiossa
Tiina Tähkä ja Iida-Maria Peltomaa
Laura Tuohilampi kiteyttää ensimmäisessä OPS-webinaarissa omassa väitöstutkimuksessaan selvinneitä oppilaiden innostamiseen vaikuttavia tekijöitä. Tuohilammen väitös käsittelee matematiikan näkökulmasta sitä, kuinka esimerkiksi oppilaan itseluottamus ja motivaatio muuttuvat peruskoulun aikana. Tuohilampi esittelee tutkimuksen johtopäätöksinä yllättävänkin helppoja keinoja, joilla opettaja saa oppilaat suhtautumaan oppimiseen positiivisemmin.
Iloa oppimiseen
Laura Tuohilampi
Lukion opetussuunnitelmatyöstä vastaava opetusneuvos Tiina Tähkä avaa syksyllä 2016 voimaan astuvaa lukion opetussuunitelmaa erityisesti yleisten tavoitteiden muutosten osalta.
Lukion OPS
Tiina Tähkä ja Iida-Maria Peltomaa
Aalto-yliopiston oppimisen ja teknologian tutkija sekä Koodiaapisen ohjaaja Tarmo Toikkanen kertoo, miten koodaaminen sisällytetään opetukseen.
Ohjelmoinnillinen ajattelu
Tarmo Toikkanen
Tämänkertaisessa OPS-webinaarissa oppimiskulttuurin ravistelijat Pekka Peura sekä Lauri Järvilehto keskustelevat arvioinnista. Milloin arviointi on pelkkää itseään toteuttavaa ennustetta oppilasta leimaten? Miten arvioida progressiivisesti? Kuinka ottaa huomioon arvioinnin eri näkökulmat käytännön työssä? Tulisiko arviointikulttuuriin tuoda pelimäisyyttä - vai onko koulu oppilaalle pelikenttä joka tapauksessa?
Arviointi muuttuu
Pekka Peura ja Lauri Järvilehto
Linkki esitysmateriaaliin: https://drive.google.com/drive/u/0/folders/0B-Tm04fJr9ffbWtFcGxJSlA5eDg Esityksessä mainitut verkkosivut ja blogit: www.polku.opetus.tv www.hiyhtk.wordpress.com/blogi www.yle.fi/koulukorjaamo
Kohti itse- ja vertaisarviointia
Pekka Peura
Puolimatkan koulutupa on 4-8 -vuotiaiden yhteisopetuksellinen ryhmä, jossa aikuiset leikkivät lasten kanssa yhdessä luotua kuvitteellista maailmaa. Pedagogiassa painotetaan leikkiä, mielikuvitusta, draamaa, keskustelua, ongelmanratkaisua ja yhteistyötä perheiden kanssa.
Toiminnallisesti yhdessä
Meri-Tuulia Isotalo ja Kati Sadinmäki
PopUp-koulu on oppijoiden osaamista ja osallisuutta hyödyntävä pedagoginen menetelmä, joka laajenee luokkahuoneesta koulun tai kaupunginosan oppimiskarnevaaliksi.
Yhteisöllisen oppimisen toimintamalli
Marjo Kenttälä
Mitä ylioppilaskokeet mittaa? Mikä nykyisessä mallissa on hyvää, mitä pitää kehittää? Onko mahdollista luopua ylioppilaskirjoituksista kokonaan? Vieraina Salla Vainio, Agricolan kouluttaja ja Henri Miettinen, Suomen Lukiolaisten Liiton liittohallituksen jäsen. Haastattelijoina OPS-hautomoiden Aki Luostarinen ja Iida-Maria Peltomaa. 0:00 Keitä ovat Salla Vainio ja Henri Miettinen ja mikä heidän suhteensa on ylioppilaskokeeseen?
Ylioppilaskirjoitukset
Salla Vainio, Henri Miettinen, Aki Luostarinen ja Iida-Maria Peltomaa
Opetusneuvos Eija Kauppisen ja Irmeli Halisen puheenvuoro oppiaineiden tavoitteiden ja sisältöjen vuosiluokkaistamisesta perusopetuksen paikallisessa opetussuunnitelmatyössä.
Vuosiluokkaistaminen
Eija Kauppinen ja Irmeli Halinen
