Sisäinen kehittäminen

Yhteiset tapaamiset ja koulutukset

Oppimisen tuen kehittämisen teemoja käsiteltiin yhteisissä tapaamisissa läpi hankekauden. Nettilukiossa henkilöstön säännöllisiä kehittämistyön paikkoja ovat erityisesti säännölliseti opekokoukset ja pedagogiset aamupäivät sekä kerran lukuvuodessa olevat tiimipäivä ja verkkopedapäivä. 

Opekokouksia järjestetään kerran kuukaudessa Muikku-oppimisympäristössä ja Google Meetissä. Hankkeen myötä niissä on käsitelty mm. oppimisen tuen laatulupauksia ryhmäarvioinnin kautta (CAF-tyyppisesti), tekoälykysymyksiä sekä tuen kirjaamisen käytänteitä.

Pedagogisia aamupäiviä järjestään noin kahden kuukauden välein Google Meetissä. Aamupäivien teemat vaihtelevat ja niihin sisältyy usein tietoa alustuksen muodossa sekä yhteistä työskentelyä. Hankkeen myötä niissä on käsitelty mm. tekoälyä käytännön opetus- ja ohjaustyössä sekä oppimisen tuen uudistusta eri näkökulmista ja käytännön ratkaisuista

Verkkopedapäiviä ja tiimipäiviä järjestetään molempia kerran lukuvuodessa. Hankkeen myötä teemoina on ollut oppimisen tuen lakiuudistus sekä nettikoulutusten strategiatyö (tuen näkökulma mukana).

Hanke järjesti muutamia asiantuntijawebinaareja yllä mainittujen tapaamisten yhteydessä:

• Tekoäly lukio-opinnoissa: Marika Kumlander, Turun Luostarivuoren lukio

• Ratkaisukeskeisyys ja haastavat vuorovaikutustilanteet: Johanna Stenberg, Kuntoutussäätiö

• ADHD ja autismin kirjon häiriö: Anita Puustjärvi, KYS

Oppimisympäristön kehittäminen

Muikku-oppimisympäristöä kehitettiin hankekauden aikana tuen näkökulmasta:

• O-täppä (O=oppivelvollinen)

  • opiskelijan tiedoissa oleva huomiomerkki, joka auttaa opettajaa huomaamaan, jos opiskelija on oppivelvollinen

• pedagogisen tuen lomakkeen uudistaminen ja tuen kirjaukset

• opintojen suunnittelun työkalu ja HOPSin kehittäminen

• hankkeen aikana aloitettu speksaamaan: seurannan työkalujen kehittäminen opettajille ja ohjaajille